Раскраски книга жизни

Раскраски для детей по возрасту

• для детей 2-3 года

  малыш ещё совсем маленький, не знает и не умеет элементарных, на взрослый взгляд, вещей. Выбираем краски (акварель, гуашь), а не карандаши. Раскрашиваем пальчиками, ладошками, постепенно переходя на кусочки губки, ватные палочки, кисть. Самые простые раскраски на на два-три контура и такое же количество цветов. На выходе яркие рисунки за считанные минуты, огромная радость от того, чтоб всё получилось и желание продолжать дальше заниматься раскрашиванием.

  Мы подобрали для вас такие раскраски:http://www.raskraska.com/raskraski/25/http://www.raskraska.com/raskraski/26/

• ребенку 3-5 лет

  ребенок подрос и пришло время переходить на карандаши. Фломастеры лучше не использовать, т.к. их яркость и цвет не зависят от нажима или штриховки. Раскраски выбираем посложнее, но без крайностей. Это могут быть предметы быта, цветы, птицы или животные. Также можно обучаться, раскрашивая буквы и цифры. Научите ребенка правильно держать карандаш и не торопиться на штриховку. На одну раскраску может потребоваться около получаса времени.http://www.raskraska.com/raskraski/356/http://www.raskraska.com/raskraski/523/

• дети 6 лет и старше

  дети по-настоящему гордятся своими работами по раскрашиванию. Не забывайте их хвалить, но и указывать на недостатки. Помогайте им выбрать интересные сюжетные раскраски с бОльшим количеством мелких деталей. Раскрашивать можно раскраски из мультфильмов, фильмов, знакомых передач. Чтобы поддерживать увлечении в раскрашивании покупайте хорошие наборы цветных карандашей, точилки, пеналы и другие приспособления. Оборудуйте рабочее место, которые в последствии станет местом учебы ребенка.http://www.raskraska.com/raskraski/39/http://www.raskraska.com/raskraski/6/

Чему может научить раскраска ребенка

Безусловно раскраски помогают детям развивать чувства прекрасного, фантазию и прививают любовь к рисованию. Раскраска — это первый шаг к самостоятельному рисунку. Даже великие художники эпохи Возрождения начинали с копирования чужих картин. Так же раскрашивая раскраски у ребенка развиваются мелкие мышцы кисти, упрочняются связки пальцев, повышается мелкая моторика – это тоже не вызывает сомнений. Но и это ещё не всё! Выполнение уроков, определенных действий по заданию, последовательное раскрашивание успокаивает и тренирует усидчивость. Не даром даже взрослые люди практикуют раскрашивание в качестве антистресса, у на на сайте есть даже целый раздел с раскрасками-антистресс. Целеустремленность тоже является результатом работы по раскрашиванию, ведь только законченная картинка достойна похвалы и того, чтобы её повесили на «выставку». Раскраски учат аккуратности, терпению. Подготовка рабочего места для начала раскрашивания, содержание его в чистоте и порядке. Карандаши всего заточены, лежат по порядку, на столе ничего лишнего. После окончания работ — необходимо всё убрать, разложить по местам.

Помните — ребенку очень важно ваше признание. Каждый рисунок нужно хвалить, а со временем отбирать лучшие и вывешивать их на холодильник или стену в коридоре. Самые яркие и качественные картинки отбирайте вместе с ребенком

Пусть он сам скажет, почему один рисунок ему нравится больше, чем другой. Это научит его воспринимать критику и более самокритично относиться к своим работам. Нет пределу совершенству и всегда можно сделать чуть-чуть лучше. Раздаривайте готовые раскраски родственникам и близким знакомым

Самые яркие и качественные картинки отбирайте вместе с ребенком. Пусть он сам скажет, почему один рисунок ему нравится больше, чем другой. Это научит его воспринимать критику и более самокритично относиться к своим работам. Нет пределу совершенству и всегда можно сделать чуть-чуть лучше. Раздаривайте готовые раскраски родственникам и близким знакомым.

Раскраски развивают воображение и будят фантазию

Кто из нас в детстве не раскрашивал контурные картинки, вооружившись цветными карандашами
и красками и ощущая себя настоящим художником. Действительно, далеко не каждому дано
правильно передать форму предмета, а тем более изобразить сложную композицию. Готовый же
черно-белый рисунок раскрасить гораздо легче. Это занятие требует аккуратности, иначе
получится неряшливо и некрасиво. Работа с раскрасками вырабатывает усидчивость, развивает
точность движений руки, что поможет осваивать навык письма.

Процесс раскрашивания различных тематических картинок нравится мальчишкам и девчонкам,
независимо от возраста. Маленьких детей нужно заинтересовать несложной раскраской с
простым понятным для малыша рисунком. Когда ребенок станет старше, он справится и с более
замысловатыми задачами.

Обычно раскраски продаются в виде готовой книжки или альбома, иногда с текстовым
сопровождением в стихах или прозе. Однако сейчас можно скачать понравившуюся картинку для
раскрашивания в интернете и распечатать самостоятельно. Такие изображения удобнее
раскрашивать, можно подготовить несколько листов и заниматься любимым занятием в компании
друзей, совмещая приятное с полезным.

Раскраски, позволяют тренировать нужные умения и навыки:

• внимательность;
• усидчивость;
• терпение;
• точность мелкой моторики рук;
• самостоятельность.

Наиболее удачные работы ребенка, выполненные на отдельных листах, можно повесить на стену
детской в качестве оригинального декора. Хранить распечатанные и раскрашенные картинки
можно в особой папке или оформить их в красивый самодельный переплет.

Виды раскрасок

В огромном многообразии раскрасок для детей можно выделить несколько основных групп. Самые распространенные из них:

пальчиковые;

Предназначены для самых маленьких. Суть в том, что, обмакнув пальцы в краску, малыш раскрашивает нужные детали.

водные (волшебные);

Для их раскрашивания необходима только кисточка и вода. Цвет появляется, когда по рисунку проводишь мокрой кистью. Также предназначены для самых маленьких.

напольные;

Чаще всего они изготовлены из полиэтилена или пластика и являются многоразовыми. Раскрашивают их фломастерами, маркерами или мелками. Подходит в зависимости от сложности изображения для детей от 3 лет и старше.

контурные;

Привычные для всех книжки, в которых нужно закрасить рисунок, представленный в виде контуров. Чем старше ребенок, тем сложнее должно быть изображение. Они могут сопровождаться текстом сказки или стишками, описывающими изображенных героев.

развивающие;

Обширная группа, которая объединяет в себе множество видов. Общей чертов в них является наличие развивающего и обучающего момента: развитие памяти, внимательности, работа с цифрами и др. К ним относятся раскраски:

1. по образцу, в которых нужно в точности повторить цветовую гамму;
2. по номерам – в них каждый фрагмент подписан определенным номером, которому соответствует нужный цвет;
3. по точкам – в них, прежде, чем раскрашивать, нужно обвести контур рисунка по точкам.

Помимо названных еще есть раскраски с наклейками, головоломками, лабиринтами, загадками и т.д. К развивающим близки по своим целям обучающие. Они содержат в себе элементы математики, грамматики и др. школьных предметов.

Сюжеты советских раскрасок

Сюжетное разнообразие советских раскрасок для детей тоже было на высоте: в процессе рисования ребенок узнавал много интересных деталей из окружающего мира: например, раскраски на тему Природы рассказывали о богатстве флоры и фауны, об особенностях смены времени года и т.д.

Очень часто практиковался такой прием: на одной стороне книжки-раскраски помещалось цветное изображение картинки со всеми деталями и подробностями, а на другой — только контуры этого же рисунка, которые ребенок раскрашивал, сверяясь с «главным» рисунком.

Но интереснее всего были раскраски, которые рассказывали о каких-то неочевидных, не всегда понятных, но очень занимательных вещах. Так, например, в 80-е годы московский комбинат игрушек «Горизонт» выпускал замечательный альбом для раскрашивания, который ненавязчиво знакомил детей с понятием перспективы в рисунке.

В самом деле, разглядывая картинки в детских книжках, ребенок, наверняка, задавался вопросом — почему один предмет выглядит большим, а другой — маленьким? Почему стоящий на земле самолет, что на картинке выше, такой крупный, а тот, что в небе — мелкий?

Страницы раскраски предлагают не только с удовольствием поработать карндашом, превращая картинки в яркие и цветные, но и доступным языком дает ответ на поставленный вопрос.

И если вдруг что-то из этой информации ребенку показалось непонятным, то на следующей странице раскраски будет дано еще одно пояснение, чуть более подробное.

Зато на следующих страницах раскраска уже предлагает «проверочный материал», задавая вопросы ребенку и предлагая сравнить предыдущую и текущую картинки. Все очень просто, наглядно и понятно.

Ну и на остальных страницах альбома «Почему так нарисовано?» ребенку предлагается не только раскрашивать картинки, но и закрепить только что полученные знания о перспективе. Полезная книжка, не правда ли?

Конечно же, наряду с подобными альбомами для раскрашивания существовало немало и других интересных, умных раскрасок, предлагающих наряду с развитием мелкой моторикой приобрести полезные навыки, знания и расширить свой кругозор.

О советской детской книге с очень необычными для того времени иллюстрациями можено почитать на нашем .

10 самых красивых диснеевских принцесс

Белоснежка (Белоснежка и семь гномов, 1937 г.)

Белоснежка — самая первая и самая очаровательная принцесса Диснея, которая стала эталоном красоты, доброты и женственности. Сошедшая с экранов кинотеатров в далеком 1937 году в первой в мире полнометражной анимации, она до сих пор считается самой успешной и узнаваемой. Количество открыток, плакатов и прочей продукции с Белоснежкой не поддается никакому исчислению.

Ариэль (Русалочка, 1989 г.)

Ариэль — самая знаковая диснеевская принцесса, которая дала старт золотому веку незабываемой анимации девяностых. Смелая, уверенная, дерзкая и невероятно романтичная, она стала символом свободной и независимой женственности того времени. В Ариэль были влюблены все девочки того времени, и сложно было найти хоть одну из них, у кого бы не было тетради, календарика или плаката с этой милой русалочкой.

Алиса (Алиса в Стране чудес, 1951 г.)

Эта золотовласая красавица не входит в официальный список принцесс Диснея, но по своей очаровательности она уж точно занимает самое первое место среди всех диснеевских милашек. И кто бы что там ни говорил, что данный мультфильм и персонаж провалился в прокате, и не может быть брендом; по количеству продаваемых платьев Алисы, Кэрролловская героиня занимает первое место в мире, далеко оставив за бортом всех остальных своих «сестричек».

Эсмеральда (Горбун из Нотр-Дама, 1996 г.)

Еще одна диснеевская «принцесса-полукровка», которая не числится в официальном листинге, но, тем не менее, по уровню темперамента вряд ли уступит кому-то свое место. Горячая цыганская кровь, острое чувство справедливости и чудесная диснеевская анимация сделали Эсмеральду очень яркой и запоминающейся, даже несмотря на то, что она, по сути, актриса второго плана.

Золушка (Золушка, 1950 г.)

Самая добрая и бескорыстная Золушка занимает почетное второе место в официальном списке принцесс Диснея. Глядя на эту красавицу-труженицу остается только сожалеть о том, как быстро в нашем мире обесцениваются моральные стереотипы. Ведь раньше, чтобы стать принцессой, необходимо было пройти сквозь уйму труда и лишений. То ли день сегодняшний, когда каждая вторая — принцесса, да такая, что и не подступишься.

Аврора (Спящая красавица, 1959 г.)

Несомненный бренд всех современных пафосных и грустных пабликов диснеевская красотка Аврора, конечно же, не имеет ничего общего со своим интернет-мемным альтер эго. В действительности это очень веселая, невероятно добродушная и по-детски наивная девушка, которая верит в настоящую любовь с первого взгляда. Впрочем, такая любовь встречается, как и настоящие принцы, которые ни перед чем не остановятся, лишь бы спасти свою принцессу.

Белль (Красавица и Чудовище, 1991 г.)

Пожалуй, самой мечтательной из всех принцесс Диснея является красотка Белль. Ее образ был создан настолько удачно, что она пленила абсолютно всех членов жюри Голливудской ассоциации иностранной прессы, которые впервые в истории премии «Золотой глобус» отдали одноименную награду мультфильму. Ну а как тут не отдашь, ведь знаменитый танец Белль и заколдованного принца застолбил за собой звание лучшего танца в истории романтических мюзиклов.

Жасмин (Аладдин, 1992 г.)

Восточная красавица Жасмин — прекрасный образец той независимой женственности, которой абсолютно все равно, кем является ее возлюбленный. Как говорится, лишь бы человек был хороший. Кстати говоря, Жасмин являла собой довольно смелый образ: во-первых, это была первая диснеевская принцесса нехарактерной европейской внешности; во-вторых, внешний вид Жасмин был довольно смелым как для мультипликации; ну и в-третьих, эта красотка была настоящим образцом родительского непослушания.

Рапунцель (Рапунцель: Запутанная история, 2010 г.)

Ну-ка, у кого тут самые длинные и красивые волосы в мире? Для тех, кто вырос в нулевых, Рапунцель является самой любимой диснеевской принцессой, готовой потесниться своей популярностью разве что с Эльзой, героиней мультфильма «Холодное сердце». Примечательно, но именно Рапунцель на сегодня является последней канонической диснеевской принцессой в привычном понимании. Она единственная, кто с середины 90-х прошлого века является персонажем настоящих сказок.

Моана (Моана, 2016 г.)

Моана — последняя в официальном списке принцесс Диснея, и чуть ли не единственная у кого нет романтической линии. Ну а что вы хотели, современная молодежь — она такая. Зато эта девушка искренне переживает по поводу того, что люди делают с природой. Приятно, что создатели принцессы Моаны с помощью ее образа пытаются объяснить детям о неправильном потребительском отношении к планете, и тому, чем это может грозить всем нам в будущем.

Как правильно выбрать раскраску

Раскраска – это не только приятное и интересное времяпрепровождение, но одновременно развивающий и образовательный процесс. Именно поэтому, выбирая такой досуг своему малышу, не стоит покупать бездумно первый попавшийся журнал с яркой обложкой. Приобретая ее, нужно учитывать ее соответствие возрасту: чем старше ребенок, тем сложнее будет рисунок.

1-3 года

В этом возрасте малыш только учиться держать карандаш (либо кисть). Его движения не отличаются точностью. С учетом этого рисунок должен быть крупным с минимальным числом деталей. Изображение должно быть знакомо юному художнику, он должен знать какого цвета данный предмет (животное, растение и т.д.).

Еще одна важная деталь – контур. Чем он толще (0,5-1 см), тем больше вероятность того, что даже полуторагодовалая кроха сможет более или менее точно раскрасить рисунок. Кроме того, контур должен быть плавным, без углов и резких поворотов. Плюсом будет, если окантовка будет того же цвета, какого должна быть раскрашиваемая деталь. Это поможет малышу в выборе карандаша нужного цвета. Также в этом возрасте подойдут водные и пальчиковые.

3-5 лет

В этот период детства практически все дети уже достаточно твердо держат карандаш и умеют закрашивать нужные участки. Поэтому рисунки для раскрашивания должны становиться сложнее: больше деталей, в том числе и мелких, тоньше контур (до 0,5 см), больше цветов, которые должны быть задействованы.

Не стоит избегать сложных форм и углов – дети в этом возрасте вполне справятся с закрашиванием многоугольников и завитушек. При этом изображенный предмет также должен быть хорошо знаком малышу. Это могут быть машины, дома, растения, животные, но, конечно, в упрощенном изображении. Можно приобретать раскраски, посвященные героям любимых мультфильмов и сказок. Прекрасным дополнением будет возможность дорисовать отдельные части или дополнить изображение своими деталями. Помимо контурных можно начинать предлагать малышу обучающие и развивающие книжки для раскрашивания.

от 5 лет и старше

В этом возрасте дети с одинаковым умением управляются с карандашами, красками, фломастерами, мелками. Даже самый непростой рисунок со множеством мелких деталей не представляет сложности. В это время детям интересны раскраски с незнакомыми предметами, которые они смогут раскрашивать по своим цветовым предпочтениям. Все больше проявляется интерес к каким-либо конкретным тематикам: мальчикам больше интересны машины, роботы, девочкам – принцессы или цветы. В младшем школьном возрасте и старше можно покупать все описанные выше виды раскрасок. Главное, чтобы они вызывали интерес.

Итак, покупая раскраску для своего малыша, учитывайте 4 основных момента:

• возраст и уровень умения пользоваться карандашом (красками и др.);
• интересы ребенка;
• качество бумаги (она должна быть белая и плотная, чтобы не протыкалась карандашом при нажатии);
• наличие обучающих и развивающих компонентов.

Разобравшись, как правильно выбрать подходящую книгу для раскрашивания своему карапузу, рассмотрим лучшие из них для разных возрастных групп.

Как научить ребенка раскрашивать?

Встречаются родители, которые дают ребенку раскраску и карандаши, а затем оставляют его одного, делай что хочешь. Может в чем-то они и правы, но нужно хотя бы научить его правильно держать в руках карандаш. Правильно –  зажав между большим и средним пальцами, придерживая указательным сверху. От грифеля карандаша должно быть не более 1,5-2 см до пальцев, но и не меньше

Это очень важно, так как если ребенок привыкнет держать карандаш неправильно, то потом ему будет очень сложно переучиваться. Таким образом вы изначально будете закладывать в нём хороший, разборчивый почерк. Дети любят всё повторять за своими родителями

Поэтому раскрашивать картинки необходимо родителям вместе с ребенком хотя бы на первых порах

Дети любят всё повторять за своими родителями. Поэтому раскрашивать картинки необходимо родителям вместе с ребенком хотя бы на первых порах

Важно сразу, желательно на своем примере, показать следующие моменты:

раскрашивая раскраску важно не выходить за контуры;

раскрашивать нужно все участки рисунка, не оставляя белого;

цвет нужно стараться распределять равномерно или в зависимости от задумки;

раскрашивать картинку нужно до конца, не бросать раскраску не закончив;

раскрашивать только специальные раскраски, а не книжки, обои и окружающие предметы.