Собираем простой и милый одуванчик из бумаги быстро и просто
Для изготовления одуванчика понадобятся такие материалы:
- Бумага желтого цвета формата А4 (двусторонняя) или жёлтые бумажные салфетки – для цветочных головок.
- Бумага зеленого цвета (желательно – двусторонняя, но можно использовать и одностороннюю) – для стеблей и листьев.
- Ножницы.
- Клей ПВА.
- Степлер.
- Картон для шаблона.
- Деревянная шпажка или трубочка для коктейля.
Мастер-класс состоит из двух основных этапов:
- Изготовление головки цветка.
- Изготовление листьев.
- Сборка деталей.
Создаём цветок одуванчика.
Сначала необходимо подготовить квадраты, из которых будет делаться головка одуванчика.
Если используется трёхслойная салфетка, то её необходимо разделить на слои.
Если используется цветная бумага, то сначала надо вырезать из неё 8-10 квадратов со стороной 10-12 сантиметров.
Квадратные листы бумаги или отдельные слои салфетки необходимо сложить несколько раз вчетверо, чтобы получились маленькие квадратики со стороной 5-6 сантиметров.
Полученные заготовки надо наложить друг на друга и пробить при помощи степлера насквозь. Более надёжным будет, если скобы закрепить перекрёстно.
Чтобы сделать лепестки, из полученных заготовок нужно вырезать круг, по всему краю окружности через одинаковые промежутки острыми ножницами сделать надрезы к центру от внешнего края. Промежутки между надрезами — около 1 мм. Глубина самих надрезов приблизительно такая же – 1 мм. Эти надрезы и станут лепестками.
Для того чтобы сформировать цветок, необходимо поднимать слои поочередно один за другим и сжимать их вокруг центра. В результате должен получиться пышный цветок.
Теперь необходимо задекорировать крепёжную скрепку. Для этого из цветной бумаги нужно вырезать полоску, её ширина — 3 мм, длина — 30 см. Эту полоску бумаги наматывают на деревянную шпажку так, чтобы в результате получилась маленькая «шайба». Хвостик бумажной полоски закрепляется клеем. Клеем смазывается и плоская часть «шайбы», а затем приклеивается к центру цветка. В результате этих действий скрепка степлера становится совершенно незаметной.
Для придания одуванчику большей естественности можно сделать бутон цветка. Для этого берётся полоска жёлтой бумаги (ширина – 10-12 мм, длина — около 30 см). По внешнему краю полоски делаются поперечные надрезы, за счёт которых создаётся бахрома. По такому же принципу вырезается бахрома на полоске бумаги зелёного цвета. Полоски обоих цветов склеиваются в двухцветную длинную ровную ленту, а затем эта лента плотно скручивается вокруг деревянной шпажки таким образом, чтобы жёлтая бахрома оказалась внутри бутона. Аккуратно закрепив клеем краешек ленты, нужно распушить получившийся бутон.
Вырезаем листья.
Вариант 1. Для изготовления листьев нам понадобится выкройка. Шаблон можно вырезать из картона. По шаблону обводим листики, а затем вырезаем их.
Вариант 2. Надо нарезать зелёную бумагу на полоски шириной 4 см и длиной 12 см. Затем сложить получившиеся полоски вдвое, уголки срезать. Получится заготовка, из которой необходимо вырезать листики зубчатой формы, развернуть, а затем придать им слегка изогнутый вид.
По шаблону делаются и чашелистики. Их вырезают из кружков диаметром до 5 см. При изготовлении листьев и чашелистиков желательно, чтобы зелёная бумага была разных оттенков – это сделает одуванчик из бумаги более естественным.
Собираем одуванчик из бумаги.
Бумажный стебель можно сделать двумя способами:
- Используя деревянную шпажку как основу, обернуть вокруг неё полоску зелёной бумаги.
- Из зелёной бумаги вырезать треугольник, основание которого (длинная сторона) будет равна длина стебля, и аккуратно скрутить трубочку, закрепив край ленты клеем ПВА.
Затем к цветку или бутону снизу приклеиваются чашелистики, в нижней части головки цветка делается отверстие, в которое вставляется основание стебля. Чтобы придать цветку аккуратную пышную форму, необходимо слегка отогнуть лепестки в сторону, не наживая на середину бутона.
Для составления готовой композиции все элементы (цветок, листья и стебель) необходимо приклеить на плотную основу клеем ПВА, сначала закрепляя цветы, а затем более мелкие детали. Изогнутые листья приклеиваются только в нижней части – это придаст готовому изделию дополнительный объём.
Можно одуванчик из бумаги не закреплять на основе, а сделать его самостоятельным цветком. В этом случае роль стебля играет трубочка для коктейля, к ней при помощи клея прикрепляется цветок одуванчика и листья.
Схема и чертежи одуванчика с размерами
Прежде чем приступить к созданию поделки, необходимо сделать трафареты или распечатать с помощью лазерного принтера уже готовые листочки одуванчика. В интернете можно найти много вариантов шаблонов на выбор.
Лучше всего делать заготовки листиков двух размеров: 13 и 7 см в длину. Это поможет придать аппликации более реалистичный вид.
Если выбирать уже нарисованные листья, то нужно заранее распечатать их на принтере.
Нарисованные листья нужно распечатать на принтере.
Когда аппликация делается в садике или школе, педагог для удобства может заготовить несколько шаблонов. На уроке преподаватель раздаст трафареты детям, чтобы они могли обвести его на зеленой бумаге и вырезать из нее листья.
Обратите внимание! В летнее время в качестве трафарета можно использовать настоящий сорванный листик. Если работа выполняется в детском саду или в школе, то следует попросить детей собрать по одному растению во время прогулки. В качестве шаблона дети могут использовать настоящий лист, сорванный на прогулке
В качестве шаблона дети могут использовать настоящий лист, сорванный на прогулке.
Сюжетные картинки
Иллюстрации с сюжетными изображениями тоже обязательно должны быть в «методической копилке» педагогов. Родители также могут использовать такие картины для домашних занятий со своими детьми. Содержание сюжетных рисунков может быть самым разным, например:
- Сезонные изменения в природе (появление первоцветов или последних осенних астр в саду).
- Труд людей по созданию клумб на дачном участке или во время озеленения города (взрослые и дети сажают и поливают цветы во дворе дома или на приусадебном участке).
- Забавные ситуации (как мы собирали букет для мамы).
Клумба с цветами
Луг с цветами
Обязательно нужно использовать картинки из серии Дети с цветами, в лесу или 8 марта.
Картины по редким темам (луговые цветы или цветущие ядовитые растения лесов) можно купить готовым набором или заняться подбором подходящих изображений самостоятельно, выбирая их из специальных детских книг или журналов.
LiveInternetLiveInternet
Цитата сообщения Katra_I
Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество!
Одуванчик из ткани, а вернее одуванчик из ниток. Автор мастер-класса Аня (Shtorkin-Dom)
Источник
Белый пушистый одуванчик. Можно сделать своими руками на подарок, или для себя. А можно сделать как элемент оформления комнаты
Заколку — одуванчик, Брошь — одуванчик… Аксессуар на платье,браслет или сумку…
Он смотрится очень нежно и воздушно… Он точно украсит Ваш день и поднимет настроение
я делала для куколки Кристинки. Сделаем его!!!
Итак нам понадобится: 1) любой очень тонкий шифон или органза. У меня микровуаль шириной 2 см * 1 м
2) леска толстая Диаметр:0.06 мм примерно нужно 1м
И начинаем процесс изготовления) Если леска»мятая» раз гладьте её с помощью слабо нагретого утюга, просто протянув её под утюгом.
леску нарезаю по 2,5 см
тканюшку по 2 см
Вот такой комплект получился. Ещё нам понадобится горячий силикон и пистолет для него. Почему именно горячий силикон, а потому, что он очень удобен для этой процедуры. Он очень хорошо склеивает эти материалы, моментально сохнет, нет запаха. Изделие сразу будет готово к придуманному назначению
начнём делать наши семянночки с белым хохолком )) Наши нарезные тканевые кусочки разделяем на ниточки и складываем на кусочек стекла образовывая центр в кучке. Вот так.
Затем иголочкой центр очень хорошо выкладываем.
Кусочком лески снимем с нагретого пистолета капельку силикона,
И очень быстро прижимаем в центр нашей кучки ниток. Хорошенько прижав, держим 1 минутку. Затем аккуратно снимем со стёклышка. Вот тут и понятно станет почему мы используем стёклышко, а потому, что этот клей отлично отстаёт от такой поверхности и само место со прикасания выглядит аккуратно.
Теперь ниточки, которые не попали в центр кучки и потому не приклеились, мы обязательно их по удаляем. Что бы потом цветочек не осыпался нитками)
Уравняем наши края ножничками.
Вот такой получился семянничек. В центр можно приклеят стразы или бисеринки имитируя капельки росы..
Далее делаем корзиночку. Вырезаем круг диаметром примерно 7-8 см и стягиваем её по окружности.
Набиваем синтепухом, или что у Вас есть для набивки…
Затем к подготовленной ножке (можно проволоку обтянуть тканью) и к подготовленному чашелистничку, приклеиваем хорошо втянутую сформированную нашу серединку. Вот в таком порядке.
Края листиков, что бы не осыпались, обрабатываем зажигалочкой или над свечой.
Теперь наши семяннички приклеиваем так же к серединке горячим силиконом.
Можно клеить от центра, или с одной стороны в другую, или как я, по кругу к центру. Мне так показалось удобным, легче контролировать равномерность расположения. У меня получилось 42 семянничка. Диаметр самого одуванчика около 9 см.
Вот такой получился одуванчик. Белый и пушистый)
Можно сделать и по пушистее и по больше. Что бы достичь конкретного размера, начать изготовление нужно наоборот. Наметить нужный размер, наметить серединку — чашелистник, изготовить его… а потом вымерить, какой длинны должна быть леска. И собирать семянки.
Вот так выглядят серединка, и застывший клей.
Вот и сам оригинал… по нему и делалась наше произведение )
Надеюсь Вам было понятно и интересно. И появилось желание обязательно сделать его) Удачных Вам творений! с ув.Аня by kykolniy-dom
Раскраски «Цветы»
Для дошкольников старших возрастных групп, которые уже познакомились с распространенными цветами, можно приобрести или распечатать раскраски цветущих растений. С цветными картинками, особенно сюжетными, в этих возрастных группах тоже следует работать для закрепления материала. Но раскраски станут еще одним хорошим подспорьем в усвоении ранее полученной информации. Раскрашивая картинки, дети закрепляют в памяти окраску и особенности строения цветков. Желательно на занятиях с раскрасками в качестве вспомогательного средства использовать фотографии цветов и гербарий, если он имеется.
Поделки для участка
Летом дети часто проводят время на дачном участке вместе с родителями или родственниками. Украшение зон отдыха, клумб и палисадников поделками, выполненными самостоятельно, вызывает энтузиазм и живой интерес детей.
Из коктейльных трубочек
Нарядно и ярко будет смотреться на приусадебном участке семейка одуванчиков, собранных из пластмассовых трубочек от коктейля.
Такой материал не испортится от влаги и солнца, а поделка будет радовать хозяев и гостей многие годы.
Из пластиковых бутылок
Тема разумного подхода к ресурсам и бережливого отношения к природе находит искренний отклик в сердцах детей. В школах и учреждениях дополнительного образования регулярно проходят мероприятия, посвященные экологической грамотности.
Одуванчики, сделанные из этого материала руками детей, несложны в исполнении. Проводить работу по экологическому просвещению можно и дома. Такие самодельные цветы служат прекрасным украшением дачного участка и могут быть не только элементом декора, но и локацией для детских игр на открытом воздухе.
Посмотрите видео-урок по созданию одуванчика из пластиковых бутылок и коктейльных трубочек:
Цветочные мотивы могут быть использованы в детском творчестве не только как элемент декора. Взрослые, находящиеся рядом с детьми в силах направить детскую энергию на освоение новых знаний и навыков.
Игры
С картинками по теме Цветы можно организовать множество полезных речевых игр. Вот несколько примеров:
Внимательный садовник
Ведущий должен описать тот цветок, изображение которого он возьмет со стола. Остальные дети угадывают название. Тот, кто первым правильно ответит, становится ведущим.
Цветы-буквы
Первый играющий выбирает из набора Цветы одну карточку и произносит название того растения, которое на ней изображено. Следующий ребенок должен вспомнить название, которое начинается на последнюю букву названного слова, а потом подобрать подходящую картинку. (Пример: Роза-Астра-Анютины глазки-Ирис-Сирень и т. д.)
Большой букет
Предложите детям собрать большой букет цветов. Ведущий говорит, например, «цветок одуванчик» и выкладывает на стол соответствующую карточку. Второй участник игры должен повторить названное растение и добавить свое. Следующий участник произносит два предыдущих названия, добавляя свое. Игра продолжается до тех пор, пока дети запоминают и правильно повторяют последовательность.
Я — поэт, зовусь я Цветик
Предложите детям придумать короткие стихи про цветы по подобранным рисункам. Например, Летние цветы или Первоцветы. Это может быть как индивидуальное творчество, так и коллективное. Удачные стихотворения нужно записать и красиво оформить на особом стенде.
Бал в саду
Пусть каждый ребенок выберет одну картинку с изображением цветка. Рисунок он не должен показывать никому. Из подручных материалов (ленты, платки, бумага) каждый должен создать подходящий костюм. Затем все герои приходят на бал и каждый участник рассказывает про себя небольшой рассказ (где растет цветок, в который превратился тот или иной ребенок, и другие его отличительные черты). Дети угадывают название. Если им это удалось, то автор костюма и рассказа получает жетон.
Маленькие сказочники
Предложите детям придумать сказку про тот цветок, изображение которого выберет ведущий. Каждый ребенок должен сказать одно предложение, по очереди. Готовую историю можно записать, попросив ребят сделать подходящие иллюстрации.
Художники-фантазеры
Раздайте детям бумагу и карандаши. Попросите нарисовать любые фантастические или мифические цветы, а потом придумать для своего «творения» название, особенности, место произрастания.
Круговорот
Ведущий выбирает одну предметную картинку по теме. Затем предлагает каждому играющему рассказать о том, что можно сделать с выбранным цветком. Например: вырастить, нарисовать, подарить, купить, найти и т. д. Рисунок переходит от одного игрока к другому. Если карточка прошла полный круг, то ее нужно начать передавать снова. Каждый ребенок повторят свое слово и дополняет его еще одним (вырастить на клумбе, нарисовать в блокноте, подарить маме, купить на рынке, найти в лесу). Если кто-то из участников забыл, что сказал раньше, то взрослый-ведущий должен ему подсказать (для этого лучше делать пометки в блокноте). Затем карточка отправляется в третий круг, детям нужно придумать третье слово к своей фразе. Если ребенок не может сделать этого, то он выбывает из игры. Победителем оказывается тот, кто составит самое длинное предложение.
Занятия и игры с предметными картинками очень нравятся детям и приносят большую пользу для их речевого развития. Компактные размеры наглядного материала позволяют использовать картинки не только в детском саду и дома, но и в путешествиях.
Букет из одуванчиков
Объемный букетик из одуванчиков, который можно поставить в вазу, делается немного другим образом.
Для таких цветков потребуются следующие материалы и инструменты:
- светло-зеленая двусторонняя бумага средней плотности;
- желтая двусторонняя бумага средней плотности;
- темно-зеленая тонкая фетровая бумага;
- зубочистка;
- ножницы;
- клей.
Первым шагом мастер-класса по созданию одуванчиков будет вырезание деталей с лепестками. Для этого из желтой бумаги нарезаются полоски шириной по 2-3 см, на которых создается бахрома. Нерезаная часть должна составлять по 0,6-0,8 см – лепестки нужно делать хорошими по длине.
Деталь для лепестков скручиваем на зубочистке в тугой цветок, при этом начало бутона и его конец скрепляются клеем.
Бутон будет выглядеть следующим образом.
Из фетровой бумаги делаем полоску размерами 3×7 см.
Данную полоску с одного края оформляем зубчиками, после чего присоединяем к ней бутон на клей и закручиваем.
Бутон с основанием будет выглядеть так:
Расправление бутона должно происходить послойно – сначала листочки зеленой корзинки, потом лепестки одуванчика. Середину бутона расправлять не нужно.
Стебель создается путем накручивания тонкой полоски зеленой бумаги на зубочистку, при этом скрепляя края полоски клеем. Зубочистку внутри оставлять не нужно.
Листочки вырезаются из бумаги, складыванием полосок вдвое и оформлением резных зубчиков. Можно воспользоваться одним из следующих шаблонов:
После соединения всех деталей, создания необходимого количества одуванчиков, получается примерно такой букетик:
Логопедические занятия с использованием картинок цветов
Предлагаем задания для речевого развития с использованием иллюстративного материала по теме «Цветы» для дошкольников разных возрастных групп.
Посчитай цветы
Педагог говорит, например: «Один подсолнух». Дети должны продолжить счет до 5: «Два подсолнуха, три подсолнуха, четыре подсолнуха, пять подсолнухов». Аналогично с растениями женского рода, например: «Одна фиалка — две фиалки, три фиалки, четыре фиалки, пять фиалок».
Опиши цветок
Для занятия используются предметные изображения. Педагог поочередно демонстрирует картинки. Каждый ребенок называет слово, что характеризует показываемое растение. Например, ландыш — белый, маленький, ароматный, весенний, красивый, нежный.
Глянь и опиши
Для занятия используются сюжетные изображения. Педагог выбирает для воспитанника одну из картинок. Ребенок внимательно ее рассматривает, затем переворачивает. Он должен по памяти в подробностях рассказать, что изображено на карточке. Далее воспитанник переворачивает картинку изображением вверх, смотрит, правильным ли оказался его рассказ. Также можно попросить дошкольника придумать вопросы к сюжету картинки.
Что за цветок?
Педагог называет прилагательные, характеризующие растение. Например, синий, луговой, простой, яркий, хрупкий, скромный, махровый, тонкий. Воспитанники должны по этим определениям догадаться, о каком цветке идет речь. В данном случае о васильке.
Сравни
Педагог кладет перед воспитанником два изображения. Задача ребенка — сравнить цветы, обнаружить, чем они схожи и различаются. Для старших дошкольников желательно усложнить задание: выбирать пары растений, имеющих схожие по внешнему виду цветки. Например, пион и розу, подснежник и крокус, астры и георгины.
Назови иначе
Педагог поднимает карточку, говорит, например: «Букет из васильков». Воспитанник должен сказать то же самое с употреблением прилагательного: «Васильковый букет». Или: «Поле из одуванчиков — одуванчиковое поле», «Аромат ландышей — ландышевый аромат».
Расскажи историю
Для занятия нужны сюжетные изображения выращивания и ухода за цветочными растениями. По разложенным в правильной очередности картинкам ребенок должен рассказать, как растение высаживают в открытую или горшечную землю, как оно растет, как его поливают, как срезают цветки, чтобы сделать букет или венок.
Буквенная цепочка
Дети рассаживаются за столом. Игрок, выбранный первым, берет одну из карточек, говорит название изображенного цветка. Второй игрок вспоминает название цветочного растения, начинающееся с той буквы, которой заканчивается название первого цветка. Например: нарцисс — сирень — незабудка — астра — анютины глазки — ирис. Задание непростое, но нужно постараться, чтобы цепочка была как можно больше.
Соберем букет
Для занятия нужны предметные карточки. Педагог начинает игру, выкладывает картинку, называет соответствующее растение, например: «Ромашка». Следующий игрок, выложив свою картинку, произносит название не только своего, но и предыдущего растения, например: «Ромашка, мак». Третий ребенок выкладывает еще одну картинку, произносит уже три названия цветов: «Ромашка, мак, гладиолус». И так далее, пока очередной игрок не забудет название какого-либо цветка. Игровая задача — собрать как можно больший букет.
Цветочная поэзия
Пусть воспитанники придумают небольшое стихотворение про любой цветок, который им нравится. Достаточно четырех строк. Задание может быть индивидуальным или групповым. Для дошкольников младшей группы предпочтителен второй вариант.
Задания для развития речи
Вот набор упражнений, которые можно использовать для проведения логопедических занятий с дошкольниками разного возраста:
Выбрать рисунок цветка и сосчитать по порядку (от 1 до 5), продолжая ряд:
один одуванчик — два одуванчика — три одуванчика…
одна ромашка —
один василек —
один мак —
одна маргаритка —
Запомни и опиши
Ребенок должен внимательно рассмотреть картинку с выбранным цветком, а потом перевернуть карточку и описать подробно то, что увидел. Затем карточку нужно перевернуть и проверить ошибки.
Кто больше
Попросите назвать как можно больше луговых или садовых цветов. Задачу можно усложнить, если дополнительно указать цвет или вспоминать только лечебные растения.
Посмотри и расскажи
Предложите внимательно рассмотреть одну из сюжетных картин, а затем описать ее максимально подробно или составить к иллюстрации как можно больше вопросов.
Какой у тебя
Возьмите одну предметную картинку с цветком, покажите ее детям. Пусть каждый из них, по очереди, придумает слово, которое описывает этот рисунок. Например: цветок василек — синий, яркий, маленький.
Что бывает
Выберите одну картинку из набора Полевые цветы, покажите ее детям. Пусть каждый назовет, что бывает такое:
васильковые — глаза, речка, букет;
ромашковые — поляна, чай, шампунь;
маковые — поле, рулет, румянец;
незабудковые — платье, лента, небо.
Про что я говорю
Попросите назвать цветы, про которые можно сказать, что они:
яркие;
ароматные;
пышные;
крупные;
незаметные;
красивые;
белые;
красные.
Сравни два
Предложите описать сходство и различия между парами:
роза/пион;
колокольчик/лилия;
ромашка/маргаритка.
Как назвать
Подберите соответствующие иллюстрации и попросите детей правильно назвать:
букет из ромашек — ромашковый;
поле с маками — маковое;
куст с розами — розовый;
венок из лютиков — лютиковый;
цвет василька — васильковый.
Рассмотри и расскажи
Нужно составить по сериям сюжетных картинок историю о том, как:
цветок вырастает из семечка;
посадить цветущее растение в горшок;
сплести венок.
Поделки в детский сад
Дошкольники с удовольствием выполняют работы, которые можно подарить мамам или бабушкам . Одуванчики – очень выразительные цветы, к тому же, они знакомы каждому ребенку.
Педагогу будет несложно объяснить порядок выполнения работы и как должен выглядеть готовый цветок. Сама поделка может быть выполнена в различных техниках как привычных бумаги и картона, так и с использованием нетрадиционных материалов.
Мастер-класс «Объемный одуванчик из бумаги»
Для изготовления объемного одуванчика нам понадобится цветная бумага желтого и зеленого цвета, клей, ножницы, линейка и карандаш.
Порядок работы:
Из желтой бумаги вырезать круг диаметром 12 см. Согнуть круг пополам. Полученный полукруг снова согнуть пополам. Получится заготовка в четверть круга.
По краю заготовки сделать надрезы глубиной 2 см по направлению к центру. Должна получиться бахрома.
Заготовку развернуть и сделать надрез от края до центра круга. Проще всего это сделать по одной из линий сгиба.
С помощью карандаша или ножниц загнуть бахрому, чтобы цветок получился пушистым.
Свернуть из полученной заготовки конус таким образом, чтобы желтая сторона оказалась внутри. Край зафиксировать с помощью клея. Вырезать из желтой бумаги полоску длиной 12 см и шириной 3 см.
По длинному краю полоски сделать надрезы глубиной 1,5-2 см и также загнуть полученную бахрому наружу.
Свернуть полоску в трубочку желтой стороной вовнутрь. Край зафиксировать клеем. Вклеиваем трубочку в центр конуса. У нас получается цветок одуванчика.
Для стебля из бумаги зеленого цвета вырезать полоску длиной 20 см и шириной 7-8 см. Свернуть полоску в трубочку, начиная от угла и фиксируя в нескольких местах бумагу клеем. С того конца, что получится шире сделать 3-4 надреза.
Вклеить в разрезанный конец трубочки готовый цветок.
Вырезать из зеленой бумаги 2-3 листа одуванчика и приклеить к стебельку.
Сделать такой одуванчик под силу воспитанникам старшей и подготовительной группы детского сада. Подаренные мамам цветы будут долго радовать всех членов семьи.
Еще один вариант поделки одуванчика из бумаги в видео-уроке:
Из гофрированной бумаги
Необычную поделку одуванчик можно сделать в технике торцевания. Для этого нужно нарисовать на бумаге или картоне силуэт цветка и нарезать из гофрированной бумаги желтого и зеленого цвета квадратики со стороной 5-7 мм.
Тонкую палочку нужно поставить в центр квадратика, намотать бумагу на нее, обмакнуть в клей и приклеить на основу под прямым углом.
Для соцветия стоит использовать бумагу желтого цвета, а для стеблей и листьев — различные оттенки зеленого. В результате получается красивая объемная аппликация.
Одуванчик из салфеток
Подобно работе с гофрированной бумагой можно использовать и цветные салфетки. Сами цветы можно вырезать в форме кругов и наклеить их друг на друга, чтобы получить объемную композицию, или скатать из фрагментов салфеток комочки и приклеить их на основу. С такой работой могут справиться и малыши в возрасте 4-5 лет.
Из ватных дисков
Самые маленькие мастера могут сделать одуванчик из ватных дисков. Сами диски нужно покрасить желтой краской. Края разрезать или оставить цельными.
Из ватных палочек
Очень интересные варианты одуванчиков дети могут сделать из ватных палочек. Для работы нужно разделить пополам 10-15 ватных палочек, а затем, воткнуть полученные тычинки в пластилиновый шарик. Такой цветок может быть как самостоятельной работой, так и элементом панно или открытки.
Аппликации
В технике аппликации поделку одуванчик по силам сделать как малышам, так и выпускникам детских садов. Растение может быть одно или целый букет.
Работа будет усложняться с возрастом, — ребенок будет использовать больше деталей, комбинировать материалы и техники. Например, отдельные лепестки можно гофрировать, а на листья приклеить эпоксидные капельки росы или деревянную божью коровку.
Предметные картинки
Это небольшие карточки с реалистичными изображениями популярных садовых, а также полевых цветов. Чем с более младшими детьми используется такой наглядный материал, тем более известные цветы он должен представлять. В базовом наборе чаще всего есть:
- одуванчик;
- ромашка;
- мак;
- роза;
- колокольчик;
- тюльпан;
- василек;
- лилия.
Изображения должны быть яркими, максимально похожими на оригинал. Очень полезно использовать на занятиях предметные картинки для детей Цветы не только с рисунками, но также с названиями растений. Старшим дошкольникам можно также предлагать черно-белые нарисованные изображения тех или иных цветущих растений (конечно, наряду с цветными). Для этого отлично подходят раскраски, разобранные на отдельные листы. На занятиях цветы в картинках для детей можно дополнять фотографиями или отдельными листами на прозрачном фоне из гербария.
Дети 4-5 лет должны хорошо различать около 10-15 различных садовых, а также полевых цветов, уметь их подробно описывать. Для дошкольников 6-7 лет этот показатель увеличивается примерно вдвое, т. е. хорошо ориентироваться они должны в 20-40 наименованиях.
Значение карточек с цветами в образовательном процессе
Изображения цветов должны быть цветными, реалистичными, узнаваемыми. В течение нескольких занятий педагог рассказывает воспитанникам об изображенных растениях. Когда дети запомнят названия цветов и основную описательную информацию, нужно организовать проверочное занятие. Педагог раскладывает карточки, поочередно называет растения, а ребята должны указывать пальчиком на соответствующие картинки.
Дошколята 4–5-летнего возраста должны знать, как выглядят и называются минимум 10 видов цветов. Также нужно научить детей давать растениям подробное описание. Дошкольники 6–7 лет должны узнавать уже минимум 20 видов цветов, причем растущих не только на полях и в садах, но и в комнатных условиях.
Благодаря работе с карточками цветов, у дошкольников:
- закрепляются представления о развитии и зацветании растений;
- формируется навык правильного ухода за цветами;
- появляются знания о строении растений, особенностях корневой системы, стеблей и цветков;
- формируется навык классификации цветочных растений по месту выращивания или дикого произрастания.